學(xué)習(xí)歷史的意義是什么？如何學(xué)習(xí)歷史？

學(xué)習(xí)歷史的意義是什么?

學(xué)習(xí)歷史的意義是讓舉弊我們以史為鑒可以知興衰，讓人變得更加厚重，變得明理讀歷史可以了解我們民族的過(guò)去，從而更加了解我們民族。

學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中要把好的東西發(fā)揚(yáng)光大，糟粕的東西要把它剔除掉。了解歷史的人，他恐怕對(duì)現(xiàn)實(shí)會(huì)認(rèn)識(shí)得比較深。這個(gè)對(duì)歷史不關(guān)注的人，往往會(huì)成為歷史的犧牲者。讀史可以明智，知古方能鑒今，讀懂歷史的人可以讓人變的豁達(dá)、有格局。

如何學(xué)習(xí)歷史?

讀通史，自己整理時(shí)代主線，列個(gè)時(shí)間軸之類時(shí)東西掛墻上，一面放世界大事，另一邊寫同時(shí)代的中國(guó)史大事(只放你覺得對(duì)世界起重要作用的大事，不必事無(wú)巨細(xì)地都寫下來(lái))，讀書過(guò)程中不斷補(bǔ)充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯(cuò)誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識(shí)。帕爾默的現(xiàn)代世界史在學(xué)術(shù)上更站得住，但西方中心也比較嚴(yán)重。另外極簡(jiǎn)歐洲史脈絡(luò)清晰，有史識(shí)也好讀，可以看看。中國(guó)史推薦錢穆的國(guó)史大綱，配合柏楊的中國(guó)人史綱來(lái)看。你做的時(shí)間軸是否精彩不是關(guān)鍵，對(duì)比地把中外通史讀完才是關(guān)鍵。

2.學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3.做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

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