新高考時(shí)代來(lái)臨 改革不易堅(jiān)持可貴：且改且珍惜
距離2018年高考已不足20天。
高考從來(lái)就不是近千萬(wàn)“家有考生”家庭的事，而是全社會(huì)普遍關(guān)注的大事，因?yàn)楦呖荚缫巡粌H是基礎(chǔ)教育的“指揮棒”，它更是維系社會(huì)穩(wěn)定的“減壓閥”，因此高考的改革牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)最敏感的神經(jīng)。
繼上海、浙江2014年率先啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)后，今年又有多個(gè)省份加入到新一輪的試點(diǎn)當(dāng)中，這意味著新高考時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
然而，首輪改革雖旨在打破“一考定終身”、擴(kuò)大學(xué)生自主選擇權(quán)、不分文理和增加高校自主權(quán)，但高考改革從一開(kāi)始就面臨爭(zhēng)議，對(duì)于新高考改革的集體焦慮彌漫在家長(zhǎng)、考生和教師中間。
作為高考改革的風(fēng)向標(biāo)，浙江、上海兩地取得了哪些成效，又走過(guò)了哪些“坑”?即將啟動(dòng)高考改革的省份應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?高校和中學(xué)之間如何緊密銜接?近日，在 “破除誤解 推薦改革——新高考改革背景下課程改革與人才培養(yǎng)”論壇上，不少專家指出，對(duì)于高考改革還要更加寬容，因?yàn)椋魏胃母锒际窃诎l(fā)展過(guò)程中逐漸完善的，高考改革也不例外。
“逃離物理”現(xiàn)象客觀存在
改革中出現(xiàn)的問(wèn)題要通過(guò)改革來(lái)解決
“逃離物理”現(xiàn)象應(yīng)該是上海、浙江改革試點(diǎn)時(shí)遇到的一個(gè)“坑”。
去年上海、浙江兩地的新高考剛剛結(jié)束時(shí)，媒體上很快就有了這樣的報(bào)道：上海選擇物理科目的考生僅占總數(shù)的30%，浙江的近30萬(wàn)考生中，選考物理的也只有8萬(wàn)人。物理學(xué)科似乎被考生“嫌棄”了。不僅如此，媒體同時(shí)披露了另一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，2017年復(fù)旦大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)在第一次統(tǒng)考“大學(xué)物理”時(shí)，浙江、上海生源的大一新生整體不及格率也遠(yuǎn)高于往年。
新高考后，物理學(xué)科猝不及防地遭遇了尷尬。
專家表示出現(xiàn)這種現(xiàn)象是可以理解的，因?yàn)橼吚芎Ρ緛?lái)就是人們進(jìn)行選擇時(shí)的一個(gè)本能的原則。高考改革后，新的學(xué)習(xí)方式、新的考試賦分方式，必然帶來(lái)新的選擇規(guī)則。
學(xué)生們不選擇物理的一個(gè)重要原因是物理難學(xué)，難學(xué)就意味著拿高分難，這讓一部分學(xué)生望而卻步。
再加上新高考對(duì)選考的三科采取了新的賦分方式，也加劇了這種現(xiàn)象。
實(shí)行選考，每門考試科目的選考人數(shù)和考生結(jié)構(gòu)不一樣，必然帶來(lái)如何進(jìn)行比較的問(wèn)題，為了選考科目之間的相對(duì)等值，浙江和上海都采取了等級(jí)賦分的辦法，也就是要以某一個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谒谑》菟锌忌虚g的位置來(lái)確定等級(jí)。
那么我們來(lái)分析一下。成績(jī)很好的學(xué)生無(wú)論采用何種賦分模式都會(huì)選擇物理，因?yàn)楦咝Ｖ幸恍┖脤I(yè)(電子、建筑、計(jì)算機(jī)等)，物理是必考的，要報(bào)考這些專業(yè)必須選擇物理。而成績(jī)較差的學(xué)生無(wú)論采取哪種賦分模式可能都會(huì)傾向于放棄難度較大的物理。因此賦分方式對(duì)這兩部分學(xué)生的影響不大。而對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)就有了兩種選擇，一個(gè)是和成績(jī)好的學(xué)生一樣報(bào)考物理，但由于報(bào)考人數(shù)較少，極有可能等級(jí)賦分不夠理想，所以，很多人可能進(jìn)行另一種選擇——跟差生一樣選擇放棄。
這樣，如果報(bào)考學(xué)生數(shù)量較少，即使是本來(lái)成績(jī)不太差的學(xué)生，也可能由于人數(shù)太少而處在了比較靠后的位次。這會(huì)造成更多人在選擇時(shí)的猶豫。
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