官方治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在線平臺(tái)成超綱教學(xué)新土壤？
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理持續(xù)推進(jìn)，記者發(fā)現(xiàn)，有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線上課程存超前超綱問題
創(chuàng)意圖片 新京報(bào)記者 王遠(yuǎn)征
暑期將近，不少教育機(jī)構(gòu)借微信朋友圈等平臺(tái)推廣相關(guān)直播課程，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少課程內(nèi)容存提前、超綱教學(xué)的問題。
根據(jù)教育部近日發(fā)布的消息，按照校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作整體安排，5月9日至15日，教育部、民政部，國家市場(chǎng)監(jiān)管總局派出七個(gè)督查組，赴華北地區(qū)、東北地區(qū)等地開展專項(xiàng)督查，覆蓋全國31個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。自今年2月教育部辦公廳等四部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)以來，已有27個(gè)省份出臺(tái)了詳細(xì)的專項(xiàng)治理方案。面對(duì)“史上最嚴(yán)整治”，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了哪些調(diào)整?《通知》中的“不良行為”是否依然存在?
現(xiàn)象 線上直播課存超前超綱現(xiàn)象
“我家孩子，清華老師教的!只讓這樣練數(shù)學(xué)，不外傳。99元14節(jié)課，限10人!”5月初，一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)吳女士瀏覽微信朋友圈時(shí)，被“數(shù)學(xué)培優(yōu)和競(jìng)賽”投放的一則廣告吸引，點(diǎn)擊廣告鏈接后，吳女士被導(dǎo)流到“猿輔導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維培優(yōu)暑期雙師系統(tǒng)班”購課頁面。幾天后，吳女士的微信朋友圈又出現(xiàn)了一則“小學(xué)生數(shù)學(xué)培優(yōu)”投放的廣告，廣告內(nèi)容與前者高度相似，點(diǎn)擊后被再次導(dǎo)流到此前的購課頁面。
猿輔導(dǎo)提供的小學(xué)生數(shù)學(xué)線上課程是否存在超前超綱現(xiàn)象?為此，記者以家長(zhǎng)身份進(jìn)行課程咨詢。猿輔導(dǎo)客服提出需要比孩子實(shí)際年級(jí)報(bào)高一年級(jí)，例如，建議在讀五年級(jí)的學(xué)生報(bào)名六年級(jí)課程，并表示，“思維培優(yōu)的課程就是偏向奧數(shù)的課程，有競(jìng)賽內(nèi)容的體現(xiàn)”。
在客服給出的課程介紹表格上可以清楚看到，猿輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)四類課程均非100%課內(nèi)內(nèi)容，其中“數(shù)學(xué)思維培優(yōu)課”課內(nèi)內(nèi)容占比為30%，而“數(shù)學(xué)思維尖子課”課內(nèi)內(nèi)容僅占20%。據(jù)客服介紹，猿輔導(dǎo)所有課程均為線上直播教學(xué)，沒有線下課程。記者在猿輔導(dǎo)官網(wǎng)看到，小學(xué)課程體系中包括奧數(shù)，而初中課程體系中也提及在暑期進(jìn)行新學(xué)期知識(shí)“超前學(xué)”。
就相關(guān)課程內(nèi)容，記者致電猿輔導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)方回應(yīng)稱：“在所有的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上，完全不存在‘超前超綱’的現(xiàn)象，所有課程內(nèi)容、大綱均是全國性的設(shè)計(jì)，并且對(duì)所有人完全公開透明。猿輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品都是以學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣挖掘?yàn)楹诵某霭l(fā)點(diǎn)，從未與任何一個(gè)城市的任何學(xué)校建立課程或升學(xué)相關(guān)的關(guān)系，更沒有參與、組織任何與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的競(jìng)賽或活動(dòng)。”
除了猿輔導(dǎo)之外，以“暑期不浪費(fèi)，開學(xué)更從容”為宣傳語的學(xué)而思網(wǎng)校微信朋友圈廣告也吸引了不少家長(zhǎng)的目光。記者以四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)身份咨詢時(shí)，客服推薦了難度較低的“新五年級(jí)數(shù)學(xué)直播啟航班”課程。據(jù)她介紹，該課程主要包含本學(xué)期難點(diǎn)的鞏固、下學(xué)期部分內(nèi)容的預(yù)習(xí)和部分課外內(nèi)容?？头€表示，學(xué)而思網(wǎng)校的線上課程與學(xué)而思培優(yōu)的線下課程在進(jìn)度和教材上均有不同。學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，本月底學(xué)而思網(wǎng)校將升級(jí)大數(shù)學(xué)體系。
記者了解到，近段時(shí)間，微信朋友圈頻頻出現(xiàn)中小學(xué)直播課程的廣告。經(jīng)過探訪發(fā)現(xiàn)，有些直播課程仍然存在提前和超綱教學(xué)。有業(yè)內(nèi)人士提出質(zhì)疑，在專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施的同時(shí)，機(jī)構(gòu)提供的超前、超綱教育內(nèi)容是否也暗暗地從線下轉(zhuǎn)移到線上?
機(jī)構(gòu)
部分機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向?qū)W科能力培養(yǎng)
2月25日，教育部等四部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，整治校外培訓(xùn)。政策下發(fā)后，部分機(jī)構(gòu)宣布不再舉辦杯賽、測(cè)試、集中分班診斷等活動(dòng)。4月，新東方教育科技集團(tuán)有限公司、北京學(xué)而思科技有限公司、北京學(xué)大信息技術(shù)有限公司等全國160家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同簽署了《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自律公約》，承諾避免“超綱教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”，絕不組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽等。
政策背景下，教培行業(yè)開始予以應(yīng)對(duì)。課程內(nèi)容上，頭部企業(yè)轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)科綜合能力的強(qiáng)調(diào)，如：近日，一封《學(xué)而思對(duì)內(nèi)部學(xué)員信》顯示，升級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)暑期課，課程設(shè)置上提高了與生活的貼近性，增加動(dòng)手環(huán)節(jié)，建立多元能力評(píng)價(jià)體系。并指出，新課程嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，課程體系交各地教育主管部門審核。
新東方泡泡少兒則針對(duì)一年級(jí)學(xué)生推出首款數(shù)學(xué)繪本《有趣的數(shù)學(xué)》，宣布將立足于培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維、獨(dú)立思考與解決問題的綜合能力，相關(guān)繪本課程將于今年暑期落地部分校區(qū)。
除了機(jī)構(gòu)自查自改，部分城市相關(guān)政府部門已出手進(jìn)行突擊檢查，廣州、西安等地已有不少違法違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被限期整改甚至關(guān)停取締。按照《通知》要求，專項(xiàng)治理第一階段全面部署和排查摸底，要于2018年6月底前完成。
家長(zhǎng)
部分家長(zhǎng)表示有拔高需求
然而，家長(zhǎng)對(duì)拔高超前課程仍然有需求。來自北京的王女士孩子在讀小學(xué)二年級(jí)，她為孩子報(bào)名了學(xué)而思的語文、數(shù)學(xué)課程。在她看來，有選擇性地購買一些校外培訓(xùn)課程是很正常的教育需求。“我給孩子報(bào)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，關(guān)心的不是孩子是否在小升初的選拔中有什么優(yōu)先權(quán)，只是希望他能在學(xué)校學(xué)習(xí)中不掉隊(duì)。”王女士告訴記者，孩子所在班里有許多孩子在校外機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)校就顯得不吃力，具有一定優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于拔高內(nèi)容，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)于女士則表示，假期里提前學(xué)習(xí)下一學(xué)期甚至是下一學(xué)年的知識(shí)是自然而然的事，這樣孩子在新學(xué)期中的學(xué)習(xí)就不用太擔(dān)心了。
特別是隨著在線教育的逐步發(fā)展，不僅僅線下，線上平臺(tái)也成為了學(xué)生參與培訓(xùn)的“陣地”。北京教育科學(xué)研究院課程中心副主任王凱表示，“在線教學(xué)具有更多的隱蔽性，不需要實(shí)體地點(diǎn)，監(jiān)管起來會(huì)比面對(duì)面授課更難，部分線下課程內(nèi)容可能會(huì)向線上進(jìn)行轉(zhuǎn)移。”
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